Piano di Miglioramento 2025/2026 dell’Istituto Omnicomprensivo “F.lli Agosti”

L’Istituto Omnicomprensivo “F.lli Agosti” ha elaborato il Piano di Miglioramento (PdM) 2025/2026, un documento strategico che orienta le azioni dell’intera comunità scolastica con l’obiettivo di innalzare la qualità dell’offerta formativa, consolidare i punti di forza dell’Istituto e affrontare in modo strutturato le criticità evidenziate dal Rapporto di Autovalutazione (RAV).

Il Piano nasce da un’analisi approfondita del contesto socio-economico del territorio e dei risultati scolastici degli studenti. L’Istituto opera in un’area caratterizzata da un tessuto produttivo in crescita, in particolare nei settori agroalimentare, turistico ed enogastronomico, e mantiene solide collaborazioni con enti pubblici, terzo settore e realtà formative come l’Accademia Intrecci, con cui sono attivi partenariati significativi per l’orientamento e lo sviluppo professionale degli studenti.

Obiettivi strategici

Il PdM individua diverse aree prioritarie di intervento, tra cui:

1. Curricolo, progettazione e valutazione

• Creazione di un curricolo interdisciplinare verticale.

• Definizione e monitoraggio dei set base di competenze attese per ciascun ordine di scuola.

• Raccordo sistematico con le prove INVALSI e potenziamento degli strumenti valutativi (prove parallele, rubriche, database dei risultati).

2. Innovazione didattica e ambienti di apprendimento

• Realizzazione di ambienti didattici polimorfici e flessibili.

• Potenziamento dei poli tecnologici tramite il PNRR (aule agorà, aule informatiche, laboratori PNRR labs).

• Introduzione e sperimentazione di modelli di didattica innovativa, con monitoraggio dei risultati.

3. Inclusione e personalizzazione

• Rafforzamento delle strategie inclusive, con attenzione particolare agli studenti con cittadinanza non italiana e ai bisogni educativi specifici.

• Supporto allo studio mediante attività di recupero e potenziamento anche in orario extracurricolare.

4. Orientamento e continuità educativa

• Sviluppo di percorsi orientativi verticali in linea con le Linee guida ministeriali.

• Valorizzazione delle risorse degli studenti per garantire transizioni scolastiche fluide.

5. Innovazione organizzativa e transizione digitale

• Completamento del passaggio ai sistemi digitali integrati dell’Istituto.

• Avvio dell’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nei processi scolastici.

• Ridefinizione dei processi interni per una governance più efficace.

6. Apertura al territorio e collaborazione con le famiglie

• Consolidamento delle reti con Comuni, enti locali, associazioni e aziende di prestigio.

• Attivazione di nuove forme di collaborazione per l’imprenditorialità giovanile, il turismo e l’agroalimentare.

• Creazione di un primo “eserciziario tematico” digitale per studenti e famiglie.

Principali progetti operativi

Il Piano prevede numerosi interventi concreti, tra cui:

• Progettazione dipartimentale della valutazione d’istituto e partecipazione completa alle prove INVALSI.

• Implementazione quotidiana di metodologie innovative con fasi di test, verifica e raccolta dati.

• Utilizzo strutturato degli spazi PNRR per potenziamento, recupero e tutoraggio.

• Definizione dei modelli base per le competenze chiave (cittadinanza, matematica, lingue).

• Avvio di progetti in lingua inglese per l’indirizzo enologico, in vista dell’internazionalizzazione.

Risultati attesi

L’Istituto punta a ottenere:

• Miglioramento dei livelli di apprendimento, documentato da un sistema interno di monitoraggio.

• Maggiore partecipazione e motivazione degli studenti attraverso metodologie attive.

• Pelle più efficace dei processi di recupero, con potenziale riduzione della dispersione di almeno 1 punto percentuale.

• Rafforzamento del benessere scolastico e delle competenze sociali ed emotive.

• Crescita della reputazione dell’Istituto sul territorio, anche grazie ai risultati raggiunti e ai partenariati consolidati.

Monitoraggio e valutazione

Il PdM prevede una verifica semestrale delle azioni e dei risultati, con eventuale ridefinizione degli interventi. Il Nucleo interno di valutazione controllerà la coerenza tra quanto programmato e quanto realizzato.

Il documento completo è pubblicato sul sito dell’Istituto e rappresenta uno strumento fondamentale di trasparenza e partecipazione per tutta la comunità scolastica.